偷故事的人 歌词？有歌词“爱很完美“的歌叫什么

本文目录

• 偷故事的人 歌词
• 有歌词“爱很完美“的歌叫什么
• 张敬轩《偷故事的人》的意思是什么
• 求 张惠妹 《偷故事的人》专辑新歌
• 《小说课》贰 偷故事的人

偷故事的人 歌词

歌曲名:偷故事的人歌手:张敬轩专辑:春夏秋冬偷故事的人主唱/张敬轩 曲/西伯 词/易家扬 编/监/金培达我听着她说离开没有原因却很坦白她讲我们的故事不存在爱不过是回忆多少光阴随风而去世界上有多少唯一骗了自己爱一个人多狠多愚蠢我把以前给错了人偷故事的人她让我乱了方寸等一个人多难多天真未来从来都没个准偷故事的人就这样留下一万个疑问我希望变成小孩不管明天是好是坏什么我也不记得 多奇怪人斗不过爱情昨是今非如此而已为了所谓爱的美丽牺牲自己爱一个人多狠多愚蠢我把以前给错了人偷故事的人她让我乱了方寸等一个人多难多天真未来从来都没个准偷故事的人就这样留下一万个疑问 oh```爱很完美 对或不对无所谓 oh```爱一个人多狠多愚蠢我把以前给错了人偷故事的人她让我乱了方寸等一个人多难多天真未来从来都没个准偷故事的人就这样留下一万个疑问end...http://music.baidu.com/song/396530

有歌词“爱很完美“的歌叫什么

偷故事的人 （张敬轩） 我听着她说离开 没有原因却很坦白 她讲我们的故事 不存在 爱不过是回忆 多少光阴随风而去 世界上有多少回忆 骗了自己 爱一个人多恨多愚蠢 我把一切给错了人 偷故事的人 她让我乱了方寸 等一个人多难多天真 未来从来都没个准 偷故事的人 就这样留下一万个疑问 我希望变成小孩 不管明天是好是坏 什么我也不觉得 多奇怪 人斗不过爱情 昨昔今非如此而已 为了所谓爱的美丽 牺牲自己 爱一个人多恨多愚蠢 我把一切给错了人 偷故事的人 她让我乱了方寸 等一个人多难多天真 未来从来都没个准 偷故事的人 就这样留下一万个疑问 爱很完美 对或不对 无所谓 wo... 爱一个人多恨多愚蠢 我把一切给错了人 偷故事的人 她让我乱了方寸 等一个人多难多天真 未来从来都没个准 偷故事的人 就这样留下一万个疑问 不知道是不是，望查收！！！

张敬轩《偷故事的人》的意思是什么

说的是可能爱情有第三者出现，等一个人很难。。就是本人很爱那个女的但最後都被第三者抢去了。。男主角就很後悔了，觉得惋惜。。但他觉得爱没有对错。。可以听下粤语版的《遇见神》同一首曲，不同词，意思也不同

求 张惠妹 《偷故事的人》专辑新歌

歌名：偷故事的人

歌手：张惠妹

作曲 : 艾怡良

作词 : 艾怡良

歌词：

当你走的那天，我不再说故事了

不再编织起承转合也，不用为结局苦恼了

当你走的那天，你不再说故事了

不再安排我的对白也，叫我别再着迷了

于是偷走令自己大笑的故事

于是偷走令自己伤心的故事

而我总任性的，对别人骄傲的说着

口沫横飞生动的像我们一起走过的

本可那样幸福的，而你走的那天

所有观众随你走了，听者既然无心听着

说者当然也无意了，应该要一一道歉

我不该偷故事的，是你让我的精采空了

而想念让人变狂了

于是拼凑了别人伤心的故事

于是黏贴了别人快乐的故事

而我总练习着，如何骄傲的说着

同时不再情绪化的为偷窃行为负责

因为爱是贫穷的

为我的无礼道歉我道歉我道歉

为我的虚荣道歉我道歉我道歉

像每个寓言说的，贪婪是有代价的

我拥有超过我能承载的

你连结局也不留了

于是偷走令自己大笑的故事

于是偷走令自己伤心的故事

而我总任性的，对别人骄傲的说着

口沫横飞生动的像我们一起走过的

本可那样幸福的，我道歉我道歉

我不该偷故事的

扩展资料：

《偷故事的人》是艾怡良填词、谱曲，张惠妹演唱的歌曲，收录于张惠妹2017年12月12日发行的专辑《偷故事的人》中。2018年11月，艾怡良凭借该曲入围2018全球华语金曲奖最佳作曲人。

《偷故事的人》由艾怡良从自身经验孕育而出，最初的设定是失败的恋情鸵鸟心态地选择去别人身上偷快乐的故事。但原本的悲情，被张惠妹演唱后又架构成另一层含意。艾怡良很重视这首歌，连钢琴Demo都是自己弹的，当她听到张惠妹演唱这首歌时，觉得已经完全超越她对这首歌的想象与期待。

《小说课》贰 偷故事的人

首先要说，《小说课》壹贰都写得很精彩，短小精悍却引人入胜。但对于我而言，似乎更加偏好第二本一些，实用主义者，不喜勿喷。好了，开始摘抄。

“偷”比借好，借的是形式，而偷的是精髓。做一个偷故事的人，即看破故事表象，找到故事的内在逻辑，然后再加入自己为它设计的骨肉，又一个鲜活的故事。

完整的故事：有开头、有结尾、有冲突、有转折。

“七个问题”公式：

主人公的“目标”是什么？

他的“阻碍”是什么？

他如何“努力”？

“结果”如何？（通常是不好的）

如果结果不理想，代表努力无效，那么，有超越努力的“意外”可以改变这一切吗？

意外发生，情节如何“转弯”?

最后的“结局”是什么？

将目标和阻碍转换成梦想和缺憾，有了目标才会有阻碍，而缺憾是一直存在的，却因为有了目标，才被体现出来。

一个人因为一次偶然，拥有了一个梦想，可是开始准备实践自己梦想的时候，才发现自己在这方面的缺憾，但他想再试一试，一个当时的他认为很重要的比赛或重要时刻时，他毫无悬念的失败了。万念俱灰的他打算放弃，就在这时，他看到/听到... ... ,激发了他的内在动力，如有神助般的，一切出现了转机，最后，他获得了成功，泪流满面。

好吧，根据规则写出来的无厘头故事，但也算是一种实践吧。

时间关系的是故事，因果关系的是情节。故事以时间为表达痕迹，但需要情节来引发张力，让故事前因后果，高潮迭起。对于孩子想象力的最好拓展，就是不要着急将标准答案告诉他，甚至可以将毫不相关的事物让孩子联系起来。

两难与双重的两难，让主角陷入两难的抉择，不仅会让主角纠结，也会让读者纠结。“先救妈妈还是先救女朋友”之所以总难有标准答案，就是因为让人陷入两难，不管选择哪一个都会得罪另一个，对于现实中我们碰到类似的问题，最好的方法就是跳出既定选项，给出选项外的答案。第三种答案也往往应用在结局中，相当于给出于困境的人另一条出路。

两种可能，你选择相信哪一种？

借题发挥之徐志摩，将比喻和寄情充分的运用到谈恋爱上。中国第一个离婚的男人。

意外，即料想之外。很多的意料之外就变成一个生动活泼的故事啦。

打赌和赌注。打赌是一种形式，将打赌看成主体就是一种方式，以赌注为主体，则是有可能把赌注当成目的。当然打赌和赌注不一定是坏事，就看主角怎么想，看官如何看了。

层次，有点像小学语文学的重复，递进式的重复。

问答 。

思索什么是有用的常识，什么是阻碍进步的常识。

思索什么是有用的创意，什么是喂蚊子的创意。

思索什么是问题的核心，什么是改变一切的关键。

好奇心、悬疑、敌人和阻碍。

选择。那个选项让我发抖，是的，如果可以选择，我一定会救自己的爸爸。但是故事是故事，生活是生活呢？有很多东西就是没法选择，不是吗？

书写的很精彩，我做的也真的是读书笔记，而不是书评。摘抄下来那些我觉得让我有触动的，可能会对我未来有帮助和启发的。仅此而已。