战争与和平初三作文？没有战争，就没有和平对吗为什么

本文目录

• 战争与和平初三作文
• 没有战争，就没有和平对吗为什么
• 战争即和平还有资源吗
• 历史论述题：如何看待战争与和平，速求
• 谈谈你对“战争与和平“的理解
• 请问这句话的原文“战争即和平 自由既奴役 无知既力量”
• 战争与和平四年级作文

战争与和平初三作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的战争与和平初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。 　　和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊！和平的`世界是最美好的世界。阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我们爱和平，甚于爱我们的生命。我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。 　　战争是多么可怕又多么熟悉的词啊！人类仿佛是踏着战争走向文明的。不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平。是啊！“和平”是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带！可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战争。这个世界上，最可怜的莫过于那些无权选择的人，他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品，炮火下的烟灰。也许他们不得已，在不情愿中成为战争的工具，不管是为了战争，还是为了生命，他们并非不渴望生存，只是他们的力量太渺小，如沧海中的一粒粟那般。 　　和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花儿是香的，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温柔的，星星是美丽的黑夜是寂静的，人儿是可爱的。这时，我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空，我仿佛听到世界在说：我爱和平，不要战争！

没有战争，就没有和平对吗为什么

对！因为没有战争，人们就体会不到战争的残酷，有战争才有和平，人们只有经历过战争的残忍，才会去珍惜和平，有了战争人们才会热爱和平，有战争才会有和平，有了战争人们才会热爱和平。

战争即和平还有资源吗

有。战争即和平免费版是一款非常刺激的战争题材的冒险类游戏，游戏中拥有非常多的战争武器，你可以不断的参与各种的战争，获取更多的资源，所以只要你不断地战斗就有资源，可以通过抢夺敌方基地、消灭敌军的方式获取资源。

历史论述题：如何看待战争与和平，速求

历史需要和平，也需要战争，二者对于人类文明的进化起着同样重要的作用。和平年代，人们生活稳定，物质相对丰富。于是就有一部人出来进行艺术和哲学方面的探索。然而和平里也孕育着战争。因为在和平时期，人口增长较快。人口增长后会导致很多问题。比如说原本充足的社会生产开始出现不足，居住环境逐渐拥挤等等。也就是说现有的政治体制和经济模式已不能适应人类的继续发展，需要变革。但在相对落后的过去（甚至包括今天）不可能依靠谈判进行变革。这是因为变革以为这进行生产资料的重新分配，这将触动既得利益者，既得利益者就展出来阻挠。唯一的打破阻挠，进行变革的方法就是战争。其实这只是战争的一种起因，即内部战争。还有一种是侵略战争。侵略战争不需要去分辨现存生产关系是否需要变革，侵略战争是外部的主动攻击。当然战争发起的目的是获取利益，这给被侵略者无疑是一种灾难，但对其后代而言，或者说是将侵略战争放到被侵略者的历史长河里去考虑，又无疑是最有效的变革。比如，如果没有鸦片战争，我过还得延续很多年的封建社会。更远一点，如果没有成吉思汗对欧洲的侵袭，欧洲就不会那么早有火炮。所以任何事都是有着其两面性。看似残酷的战争，竟然承载着传播文明的伟大责任。当然这是说一般的战争都会促进被侵略者的社会进行变革，时期文明进步。有些战争就不是这样。马克思说“一个落后的民族统治先进的民族，必然导致文明的后退。”满清的入侵就是一例。还有公元前波斯帝国对雅典的入侵，都从一定程度上导致了文明的后退。这种侵略战争，大大的促进了生产力的发展和生产关系的变革。因而又能更长久的维持社会和平。这就是战争与和平之间的关系。

谈谈你对“战争与和平“的理解

如果是当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为此之前，关于俄罗斯大作家列夫。托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深刻的认识。俄罗斯作家列夫。托尔斯泰是世界上几乎无人能及与之媲美繁荣伟大作家。他的文学创作，不仅仅数量众多，而且题材丰富，被喻为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书，象一面镜子真实地反映了那时期的俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。《战争与和平》以保尔康斯基，别祖霍夫，罗斯托夫，华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年见，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国，莫斯科大伙 ，拿破伦军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明，富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力；彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实践活动能力，更侧重于道德理想的追求。女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要形象都具有较高的认识价值和欣赏价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪，虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。 我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界著有了初步的认识和学习欲望。

请问这句话的原文“战争即和平 自由既奴役 无知既力量”

乔治.奥威尔（George Orwell）的小说《1984》（Nineteen Eighty-Four）里的一句话，原文为 WAR IS PEACE FREEDOM IS SLAVERY IGNORANCE IS STRENGTH 这是小说中奥威尔假想出的一个极端独裁、严格思想控制（类似二战之后苏联斯大林个人崇拜时期）的所谓“社会主义”社会中，独裁党派的口号，意为“战争换来和平，奴役等于自由，无知才是力量”。这句话在整部小说中反复出现，象征了执政党及执政党领导人“老大哥”（Big Brother）对文中假想的“太平洋联邦”（the Oceania）所实行的黑暗恐怖统治，包括严格限制媒体（事实上全国只有一种报纸，即“时报”（the Time），而且凡是《时报》上的新闻即使是事后都要被反复检查好几遍，如果今天老大哥说的话与一个月前报纸上记载的事实有冲突，那一个月前的报纸就得重新修改，因为“老大哥从不犯错误”），进行语言、思想等各方面的控制（官方语言“新话”（Newspeak）是世界上唯一一种词汇量越来越少的语言，因为多余的词语不需要），用摄像头和隐藏麦克监视党内人员的一举一动等等。只有在无人管理的贫民（the proles）区才有“真正的自由”。

战争与和平四年级作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的战争与和平四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

战争与和平四年级作文1

　　1937年8月28日，因为日本侵略中国的土地，所以发生了战争，人们在火车站准备逃亡时，突然听到上空传来战斗机的“嗡嗡”声，接着落下几棵炸弹，人们快速地奔跑，但还是没有逃出日本侵略者的魔爪，一个个尸体倒在了血泊中。

　　火车站繁华的景色突然变了，变成了一片废墟。这时，一个两三岁的小男孩坐在废墟中，用他微弱的声音叫着：“妈妈，你在哪里？爸爸，我害怕，你们快出来。”这个小男孩不知道自己将变成孤儿，他的爸爸、妈妈也许已经压在废墟的下面了。

　　小男孩以后也许会变成小偷，因为没人告诉他什么该做，什么不该做；也许他会去当一名八路军，保卫国家，将这些侵略都赶出中国：也许这个刚来到人世不久的孩子，还没看过所有美妙的东西，就会因为各种原因出死亡。

　　日本侵略都太残忍了，他们杀害了多少个美丽的生命啊！战争是死神的家，只要有战争，就一定会有生命消失。我们都喜欢和平的家，就一定要让和平这神永驻人间。

　　生命是宝贵的，战争不会带来美好，只会让生命消失。

　　我希望世界和平，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

战争与和平四年级作文2

　　战争使国家衰亡，战争使无数人无家可归，战争让年幼的孩子失去父母；让无数的父母忍受着失去孩子的悲痛；让亿万妇女变成寡妇。可想而知，战争是全人类不愿看到的’。

　　人们永远不会忘记战争给人类带来的创伤。回首往事，中国人民饱受了太多的战争之苦。在日本帝国主义侵略中国期间，有多少美丽的家园被吹毁；多少无辜百姓死在日本侵略者的屠刀之下。

　　提起南京大屠杀，每一个中国人都刻骨铭心。在这场灭绝人性的大屠杀中，中国军民被集提射杀、火焚和活埋。全市房屋大部份被烧毁，整个南京城尸骨遍地，令人发指。

　　为了争取和平，制止战争，许多善良的人奋斗了一生，有的还献出了生命。加拿大的白求恩、大夫、印度的柯华大夫为了反对日帝国主义侵略中国，把生命献给了中国的解放事业。为了和平的事业，他们千里迢迢来到中国的抗日战场，用他们精湛的医术，拯救了一个个中国战士的生命。

　　可见的和平和发展是当今世界的主题、反映了绝大多数的愿望。我过的社会主义建设需要和平的环境，世界的进步和发展也需要和平的环境。中国的少年儿童是热爱和平的，我们要为增进世界人民的友好交往为维护世界和平做出自己的努力。

战争与和平四年级作文3

　　这个世界上，总会有一些人为了一己之私，或利益这个不知名的词，去发动和引发战争。仇恨的连锁，由一代又一代相传下来的，我们为什么要去战争？

　　战争带来的又是什么。亲人，朋友，战友，也许下一秒就会在我们眼前逝去，却只能看着他们逝去，毫无办法，甚至我们还需要更坚强，努力的活下去，为了打到敌人，因为我们身后有着我们的国与家，我们不能退缩。对敌双方都是如此吧，有着自己的国与家。

　　在电影，电视，我们看到过，战争也是为了和平。或许吧，如果全部统一，有着一代接着一代的明君，经过他们的努力或许能把仇恨放下，让人们过上平静而又安逸的生活，但这也是或许！

　　但对于人生来说有弊多少会有利。

　　战争，我们经过了鲜血的洗礼，会学会坚强，明白一种叫做生命的可贵，而去珍惜一切。

　　和平，有着一种是平淡的生活，一家子人能在一起安安静静过完此生，也一种幸福，也是所谓的知足常乐吧。但这只会是少部分，大多数人过着这安逸的生活，过着年复一年，日复一日的生活，丢弃了梦想，努力，汗水，......这样真的好吗？

战争与和平四年级作文4

　　随着硝烟逐渐消散，枪炮声停止了轰鸣，聚焦了全世界人们目光的伊拉克战争终于结束了。

　　厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口，而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。爱好和平的人们，又一次看到了战争的残酷！

　　战争——这足以毁灭人类的最可怕的魔鬼，它什么时候才能消失呢？

　　那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人，很少能真正尝到战争带来的苦水，而对普通的老百姓来说，战争带给他们的永远是不幸。

　　19世纪，那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起，到20世纪初，它们的矛盾愈加尖锐，终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发！人类也第一次经历了一场世界性的空前混战！

战争与和平四年级作文5

　　在一篇报道上，有一张被记者拍下来的照片。我看了这一张照片之后，感到无比心痛。

　　在1937年8月28日，一位年轻的妈妈带着女儿去火车南站接爸爸，刚好到了爸爸的工作地，一鸣惊人的子弹打向了孩子的父母，虽然这个孩子死里逃生，幸存了下来，但是她的爸爸妈妈却在天堂看着她。这时，他已经身负重伤，从头上留下来的鲜血染红了他的整个面部，手也被罪恶的子弹炸伤了，他痛苦地坐在地上，寸步难行，连站也站不起来了，她哭着说：”爸爸妈妈你们在哪里啊，您们不是刚刚还说要在我身边，永远陪伴我，怎么这么一下子，你们就反悔了呢？‘‘’’妈妈您不是刚刚还活生生的站在我身边吗，怎么这么一下子您就自顾自走了呢，不要和我玩藏猫猫了，您快点出来呀！’’

　　这位身负重伤的孩子，也许被一位好心人收养了，也许被敌人抓走了，也许已经和他的爸爸妈妈会合了。

　　战争让许多无辜的百姓，无知的孩子都丧失了生命，我代表全世界的孩子呼吁，只要和平，不要战争，让和平之神永驻人间，让我们一起去保护“和平之花”吧！

战争与和平四年级作文6

　　战争，世界上很多人因为它而无辜死去。虽然我现在生活的国家没有战争，但是她曾经也饱受战争的摧残。

　　1937年8月28日，这天风和日丽，上海火车南站和往常一样，人来人往，川流不息。站台上，人们满怀期望地等待列车。一个可爱的小男孩被爸爸妈妈逗得咯咯直笑，高兴极了。突然，日本侵略者开始了野蛮的轰炸。顷刻间，火车站四周的房屋倒塌了，天桥断裂了，铁轨扭曲了，满地的碎片，到处是一片片狼藉。轰炸过后，废墟中仅有那个男孩还活着，他的父母用自己的身躯保住了他的小生命。虽然那个男孩满身血污，哇哇的大哭着，但是他的哭声是那样响亮，那样执着，好像在告诉侵略者——我要坚强，我要勇敢。我相信解放军叔叔很快会来救护他，这个无家可归的孩子，在祖国的大家庭中会茁壮成长。长大后会保卫自己的祖国，不让她再受到侵略者的摧残。

　　让我们热爱和平吧！不要战争和武器；不要恐惧和悲伤；不要憎恨和饥饿。为了和平，为了我现在的和平，为了永久的和平，让可怕的战争消失吧！

战争与和平四年级作文7

　　在 9 年 月 日，日本轰炸中国上海火车南站,现场一片狼藉，惨不忍睹。

　　房屋倒塌，大桥倒塌，地上被炸的深浅不一，人们大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一个不到一岁的孩子，坐在火车轨道上。在这个不到一岁的孩子周围，只有乌黑呛鼻的浓烟和破碎的砖瓦，没有一个人。那个小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火车轨道上哇哇大哭，那哭声响彻云霄，十分悲惨！

　　也许，那个小孩正要过生日，他的妈妈正带着他去火车站，坐火车去他的奶奶家过生日，不幸的是，他们正要上火车，就飞过来了一颗特大号的炸弹，遭到此难。

　　或许，那个小孩，过了几天，被一个好心人收留了，好心人天天辅导那个小孩良好的知识，最后，那个小孩长大了，为祖国做了许许多多的好事，立了许许多多的功，成了祖国的一把好手。

　　从以前和现在比比看，现在有电视、电脑......奥运会、世博会......都从中国举行，而从前，有什么呢？

　　我希望，我们中国越来越富强！

　　等中国富强了以后，我们就不再弱小，不会再受到别的国家的欺侮了！