师生不正当关系禁教（教师在业余时间和学生发生不正当关系,学校有责任吗）

本文目录

• 教师在业余时间和学生发生不正当关系,学校有责任吗
• 教育部表示导师不得与研究生发生不当关系，这是为何
• 师生恋犯法吗已满15
• 教育部新规，师生发生不正当性关系或终身禁教，你如何看待这一新规
• 中国有没有禁止师生恋的法律法规
• 教育部明确禁止师生恋，这项政策能带来哪些好处
• 教育部拟规定：中小学要制止师生发生恋爱关系，师生恋为何要禁止

教师在业余时间和学生发生不正当关系,学校有责任吗

有。并且会撤销教师资格，终身不得申请教师资格，禁止从业；构成犯罪的，依法追究刑事责任：1、公开发表违反宪法言论，损害党和国家声誉的；2、利用职务便利谋取不正当利益或者滥用职权、徇私舞弊，严重损害教育公平的；3、品行不良，严重损害教师形象的；4、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成严重损失，或者以此强制、诱导学生接受有偿补课的；5、严重侵害学生合法权益，体罚或者变相体罚学生造成人身伤害等严重后果的；6、与学生发生不正当性关系的；7、其他严重违反教师职业行为准则等师德规范情形的。《中华人民共和国教师法》第八条教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教育部表示导师不得与研究生发生不当关系，这是为何

据教育部官网消息，教育部网站公布《研究生导师指导行为准则》，准明确要构建良好的师生关系。要切实解决研究生的学习和工作压力、心理等的问题，不得侮辱他们的人格，不得与研究生发生不正当的关系。

近年来高校校园事件平平发生，研究生跳楼时间频发，常常与大学的导师有很大的关系，南京大学一女博士在宿舍跳楼，据了解，该大学生是读博士第四年，中期的考核已经通过但是科研方面受到了导师的针对，其实这不是第一次。华中科技大学的研究生跳楼事件登上了热搜，据猜测该大学生就是因为他的学业问题而发生的此类事件，他的导师对研究生的培养方式就是放养。此类事情真的是太多了，就不一一列举了。

近年来有许多大学教授、导师通过种种不正当的手段与学生发生不正当关系，现在出了这个规定，就说明这种事情发生的屡见不鲜了，是时候刹住这股风气了，虽然有了新的规定，但是也会有一些人这么做，这是一个道德问题，难道他们不知道不知道这是犯法的吗，所以有了规定的对的，同时也要加强高校对导师们的思想建设，建设一个良好的社会风气。

准则中规定，导师要做好对研究生的指导和督促，让他们及时完成研究生时期的学业。不得对学生的学业疏于管理和指导。

出台这样的规定对没有考研的学生是有利的，因为有一些没有考研的学生听到关于导师刁难，各种不好的事情发生，就会畏惧考研，教育部出台新规使考研的人数应该有所增加，提高年轻人的文化素质。

所以考研的学生要努力，切不可因为导师的而放弃考研，好的优秀的老师还是居多的，要好好的考一个研究生提升自己的能力，做个对国家有用的人。

师生恋犯法吗已满15

法律并没有限制谈恋爱的年龄、身份，恋爱是自由的。但是，教师是一个非常特殊的职业，与未成年人谈恋爱，有违师德，也违反了相关规定。根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，教师对学生实施性骚扰或者发生不正当关系的，可以警告、记过，甚至解聘或者开除。2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》，学校要预防和制止教职工与学生发生恋爱关系、性关系。学校未履行对教职工的管理、监督责任，教育部门应当对学校负责人和责任人给予处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究责任。

教育部新规，师生发生不正当性关系或终身禁教，你如何看待这一新规

教育部新规，师生发生不正当性关系或终身禁教，我认为这一新规非常的合理。原因主要有两个。

第一，这一新规的出台，能够对教师起到约束作用。随着科技的发展，有越来越多的事件在网络的发酵下，得到了大家的重视，其中师生发生不正当性关系就是其中的一件。“师者传道，授业解惑也”这是我们认为老师所扮演的角色，所以老师成了我们在学校最亲近和最信任的人，但是有一些老师却是披着羊皮的狼，作风不正，师德有失，与学生发生不正当性关系。近几年，有很多关于教师与学生发生不正当性关系的新闻，如果此类事件得不到重视，没有法律的制裁，那么学生和老师之间，就不会有真正的信任，只有关于师生发生不正当性关系的教育部新规出台后，才能在一定程度上对部分教师起到约束作用。师生发生不正当性关系或是教师终身禁教，这个处罚是相当严厉的，这会让教师更加的洁身自好，也会使师生关系更加和谐。

第二，师生发生不正当性关系，教师或终身禁教，这有利于良好师生关系的建立。教师是学生在学校接触最多的人，对教师有崇拜或喜欢之感是可以理解的，但是教师和学生之间有一条不可跨越的鸿沟，一旦有人跨越了这条鸿沟，那么他终究付出惨重的代价，教育部新规的出台，除了能够约束教师规范自己的行为之外，还有利于教师与学生良好师生关系的建立。良好的师生关系是教师和学生，学校生活学习的重要基础，教师能够做好自我约束，那么良好师生关系的建立就不在话下了。

综上所述，教育部出台的新规，教师和学生发生不正当的性关系教师或终身禁教，我认为这个新规非常的合理。教师在年龄和心态上都比学生成熟，所以应该起到引导学生的作用，一旦有教师跨越了教师学生之间的鸿沟，那么他终将受到严厉的惩罚。

中国有没有禁止师生恋的法律法规

现行法律没有禁止师生恋。但是2014年，教育部下发了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，其中引人注目的一条是，“教师不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”。

禁止大学师生恋的根本原因在于老师和学生之间权力的不平等，如果允许师生恋，有权力（打分、推荐等）的老师可能会滥用权力，对没有权势的学生进行性胁迫，而作为弱势者的学生有时不得不屈从，“双方同意”的两性关系在权力不平等的人之间是很难存在的。

因此禁止师生恋的本质是防止权力被滥用。

扩展资料：

耶鲁大学严禁老师与自己直接授课及督导的学生发生性关系，老师不可以督导任何发生过性关系的学生。老师禁止与任何本科生发生性关系。老师如有违反将受到直接处分。在加州，咨询师与来访者，或者结束治疗2年内的来访者，发生性关系，都属于性犯罪。

咨询师执照会被吊销。在台湾，利用亲属、监护、教育、救济、医疗、公务、业务等关系获得性交机会，会被判处6个月以上5年以下的有期徒刑。类似的规定在欧美和港澳台地区还有很多。很多研究者认为，当权力介入，人们的知情同意就会丧失百分百的自主性。

你究竟是爱上了对方，还是受到了权力的诱惑、威胁。很多时候可能自己都不会明白。而很多人在脱离了权力关系后，会为当初的投入感到后悔。为了避免这种可能的损伤，这些国家、地区、校方才会严禁任何可能存在的“用权力换取性利益”的事件。

当然，权力的角力也会从下向上发生。如果处在恋爱关系中的师生发生感情纠葛，处在劣势的学生有可能诬告老师，进行情感上的报复。对于违反规定的师生，惩罚的对象是教师，而不是学生，通常会被解雇或开除。

教育部明确禁止师生恋，这项政策能带来哪些好处

教育部明确的规定了要禁止师生之间的恋情，这样的政策其实是特别的有意义的。学校对于学生而言，这是一个学习的地方，因此在大学之前是不允许学生在校园里面谈恋爱的。许多家长都告诉学生们，在学校里面一定要好好的学习，不要想一些其他的事情，其实这样的说法虽然说看似有一些封建，但是却是非常正确的。作为一个学生在什么样的地方就应该干着什么样的事情，因此在学校里面是不应该谈恋爱的。

对于一个老师而言，他们在工作当中应该遵守师德，不应该和学生们发生一些不正当的行为。就算这件事情是你情我愿的也是所谓的真爱，但是在校园当中这就是不会允许的，如果说两个人真的想要在一起，那么老师也是可以等着学生毕业了以后再去谈感情。这样才是正常的发展，而一些老师在校园里面就直接去诱惑一些学生早恋，这样的行为是非常的不道德的。

老师和学生之间的关系就应该是一个非常简单非常单纯的师生关系，他们之间是传授知识和学习的关系。只有这样才能够让一个学生的素质全面发展，也能够让一个学生养成正确的三观。如果说老师在学校里面和一个学生开展一段恋情的话，那么无论是对于老师的工作还是对于学生的学习而言，都是有着很大的风险的，因为这有可能会让他们无心工作，无心学习。

因此作为一个好老师，他们是不应该和学生产生一些其他的关系的，就算是要产生，也应该等到学生离开了校园以后再说。总而言之，在学校里面的时候老师就是老师，学生就是学生，他们不应该出现其他的关系。因此教育部的这个规定是非常的有意义的，也是非常的好的。

教育部拟规定：中小学要制止师生发生恋爱关系，师生恋为何要禁止

在4月6日的时候，教育部拟定了一个新的规定，这个规定的内容就是对于师生恋这种行为严令禁止，学校需要对教师与学生之间发生恋爱关系这件事情提前预防，并在发生之后及时的制止，并且教师严禁对学生有着一些性暗示的言行，不得对学生构成性骚扰，性侵害，不得有猥亵发生性关系等行为。

而这个制度也正是为了保护未成年人，师生恋之所以会被严厉禁止的，最主要原因就是大部分的学生年纪还较小，在年纪较小的情况下，他们缺乏决定是否要进行性行为的意识和能力，尤其是中小学的学生，一般在这个年级段的学生都是未满16周岁，在这个年纪段如果与老师发生恋爱关系，那么很可能就会有触碰底线的行为，这对于这个年级段的学生，无论心理还是生理都是有着非常不好的影响。

并且师生恋的关系是不平等的，身为老师这一方是占有主动权的，因为老师的手上有着一些权力，大多数的学生在老师主动表达爱意的时候都会感到不知所措，会经受到很大的压力，这与正常的恋爱关系是不同的，可能学生会考虑种种，如果自己不答应老师的恋爱请求，那么会不会受到威胁，会不会受到报复呢？在这个时候他们会感到非常害怕，在这种变相的胁迫下同意与老师交往，但这种行为就变成了老师利用自己的权利对学生实施名为恋爱实则性骚扰的行为。

并且就算是正常的师生恋，那么如果师生之间的恋情一旦发生破裂，学生一方如果以两人之间发生关系为要挟要挟教师，做一些违反纪律的事情，那么教师多数都无从抵抗，甚至还会有一些教师由于与学生之间有恋情，因此会格外照顾被恋爱的学生，这对于其他人来说是非常不公平的一件事情。