关于“互助”的议论文素材 3个?孩子不上学老师来叫家长回避可以吗
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关于“互助”的议论文素材 3个
一、麻雀和红襟鸟
在20世纪30年代的时候,英国送奶公司送到订户门口的牛奶,既不用盖子,也不用封口,因此,麻雀和红襟鸟可以很容易地喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来,牛奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来,想防止鸟儿们偷食。没想到,20xx年后,英国的麻雀都学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开,继续吃它们喜爱的奶油皮。然而,同样是20xx年,红襟鸟却一直没学会这种方法,自然它们也没有美味的奶油皮可吃了。
这种现象引起了生物学家的兴趣,他们对这两种鸟儿进行了研究。从解剖的结果看,它们的生理结构没有很大区别,但为什么这两种鸟在进化上却有如此大的差别呢?原来,这与它们的生活习性有很大关系。
麻雀是群居性鸟类,常常一起行动,当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法,就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜独居,它们圈地为王,沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐,因此,就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破,其他的鸟儿也无法知晓。
一句话点拨:群居的人类由茹毛饮血走到今天的现代文明社会,同样离不开集体交流和行动。
适用话题:集体的力量、沟通交流、互助互爱等。
二、盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星。一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。旁人觉得好笑又好奇,问他:“你自己什么也看不见,为什么要提个灯笼赶路?”
盲人缓缓地说道:“这个问题不止一个人问我了。其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就能保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引我走过一个又一个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每到晚上出门,我总提着一盏灯笼。”
一句话点拨:与人方便,自己方便,漫漫人生路上,若能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,既安全了他人,也安全了自己。
三、郭台铭
只用了短短几年时间,郭台铭就将自己的鸿海精密集团办成了首屈一指的大企业。年初,郭台铭接到一笔大订单,企业的高层为这个订单兴奋不已。一旦完成这个订单,集团将迅速扩大,傲视群雄。就在集团上下摩拳擦掌,郭台铭突然做出了一个让大家意想不到的决定:他已经向几个关系不错的同行发出邀请,希望大家能和他一起完成这笔订单。
郭台铭的决定刚一宣布,集团里立刻响起一片反对声。在股东大会上,郭台铭耐心地向大家解释自己的决定。他说:“我们的利润正高速增长着,可我们和同行之间的关系却越来越差。很多同行的生意已经到了举步维艰的程度,对我们的怨言越来越多。我们不仅要想着怎么赚钱,也要学会和别人一起赚钱,为我们营造一个更好的经营环境。”
郭台铭的举动产生了巨大的影响,几年后,郭台铭的经营遭遇到危机。当企业陷入困境时,当初郭台铭帮助过的同行们纷纷伸出援手。
四、蜜獾和导蜜鸟
蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上,蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音,蜜獾得到信号便匆匆赶来,爬上树去、咬碎蜂巢、赶走野蜂、吃掉蜂蜜。
导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后再去独自享用蜂房里的蜂蜡。麻雀是群居性鸟类,常常一起行动,当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜它们圈地为王,沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐。
因此就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破,其他的鸟儿也无法知晓。大雁有一种合作的本能,它们飞行时都呈v型为首的雁在前面开路,能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现雁以这种形式飞行,要比单独飞行多出12%的距离。
五、互助的羚羊
在一个原始森林里,狼群盯住了一群羚羊。在头羊的带领下,羚羊群飞奔逃命,可就在快要摆脱危险的时候,它们遇到一段悬崖。
几只公羚羊奋力跃向对面的岩石,却逃不过粉身碎骨的厄运。狼群步步进逼,就在万分危急的时刻,一幕非常感人的场面出现了:年老和体弱多病的羚羊自觉站成一排,然后奋力跃向对面的巨岩;几乎在同时,强壮而年轻的羚羊紧随起跳,借助年老体弱的羚羊背脊,成功地跃过了死亡之崖。
孩子不上学老师来叫家长回避可以吗
确实有极个别的孩子,家庭教育的缺失,很难管教,课堂纪律差,严重影响其他同学。陪读不是对家长和孩子的惩罚,而是让家长真切地了解自己孩子真实课堂表现,同时也让孩子意识到,他的行为会给家长造成不必要的困扰,从而增强他的责任意识。学生不听老师话的原因在家长家长对孩子从小要求不严格,没有尽到教育子女的责任。每当孩子在校不听话,学习上不努力、没有完成作业时,教师请家长到校交流时,家长总是阳奉阴违,当面许诺要严管,事后不闻不问任由孩子玩皮。而学生在家长的宠坏下,没有养成良好的学习习惯。不听老师的话,老师又能把我怎么样,家长永远不会批评我的。面对学生出现这种不听话,老师让家长陪孩子读书是完全合理的。在学校里,家长能够亲眼见到自己的孩子和别人的孩子在学习上的差距,从而对学生从严要求,让学生向好同学学习,向榜样学习,学生有了学习目标,也乐意听老师的话。家长也能找到自身的不足,改变自己教育孩子的方法,达到了家长、孩子的教育目的。陪护可以更加了解孩子在陪护中知道孩子在集体生活中的表现,在陪护中知道孩子情绪失控的具体事件,在陪护中学会及时处理孩子的情绪,在陪护中对学校教育有更深入地了解,了解教育,更了解孩子,只有更了解,那我们家长的教育才会有的放矢。回答于 2021-12-04抢首赞1灯笼素材-灯笼素材制造商-就上专业网站阿里巴巴灯笼素材采购批发,尽在阿里巴巴!找灯笼素材就上阿里巴巴,产品齐全,样式众多,一手货源,优惠多,利润大!1688广告洛阳 试管哪最好?签约做式管-怀不上全额退款试管哪最好,选择高端式管,成功率高,2022签约式管诊疗,怀不上全额退款!一对一专属方案,优生优育,快速生育健康宝宝,点击详询武汉母孕健康咨询广告阿里巴巴-特大编织袋爆款货源,价格更低!特大编织袋,批发就上阿里巴巴,高端设备,质量可靠,超多优质货源,一站全购齐!汇聚海量优质好货,便捷在线交易,采购就上1688!广告老师能让学生家长陪读吗?能,但法律没有明文规定。只能要求陪读,不能强制执行。鉴于陪读中的负面影响,当务之急是做好陪读引导,使之走上良性发展的轨道,并把陪读引导纳入学校德育工作中来。平时,利用“家长学校”、“家长会”、“家访”等一切可用时机和陪读的家长们交心,为了让交流深入扎实,客观有效,需亮出自己的“陪读观”,即变“生活陪读”为“学习陪读”,变“监督陪读”为“信念陪读”,变“攀比陪读”为“责任陪读”,变“盲从陪读”为“协调陪读”。其一,变“生活陪读”为“学习陪读”,要求家长不要一味的牵就自己的孩子,让孩子明白:我来陪读并非怕你吃苦,不能自立,主要是为你的学习提供一个良好的学习环境,以便你更好的长身体长知识,将来成为一个对社会有用的人,提升你生命的价值和品位。给了孩子这样的思维观念,他们就会感到,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……曾益其所不能。”就能够不怕吃苦,锻炼自己的生活本领,变父母之爱为学习的动力,从而实现陪读的正诱导、正迁移。其二,变“监督陪读”为“信念陪读”,要求家长信任自己的孩子,帮助他们树立正确的人生观、价值观,使孩子明确自己以前的很多做法和想法都是幼稚的、不成熟的,甚至是错误的,从而慢慢的树立他们为崇高的理想而奋斗的信念,斯大林说过:“只有伟大的目的才能产生伟大的毅力。”信念是一盏明灯,自觉性是实现信念的重要保证,有了这些一切问题也就迎刃而解了。其三,变“攀比陪读”为“责任陪读”,要求家长明确自己的陪读不是因为外在的原因,而是一种责任,即如何利用自己的陪读来塑造一个生命的责任,并把这种责任渗透到与孩子的日常接触之中,用责任来呼唤责任,“终身之计,莫如树人”(《管子、权修》)。o红叶先生o16点赞1评论更多专家对于老师要求到校陪读,家长可以拒绝吗?专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个教育问题,并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题,并发表了好评garlic 咨询一个教育问题,并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题,并发表了好评篮球大图 咨询一个教育问题,并发表了好评动物乐园 咨询一个教育问题,并发表了好评AKA 咨询一个教育问题,并发表了好评学校要求家长陪读学校这样的要求明显是没有法律依据的,根据《中小学教师实施教育惩戒规则》第七条(较重惩戒) 学生违反校规校纪,情节较重或者经现场教育惩戒拒不改正的,教师经学校德育工作负责人同意,可以实施以下教育惩戒措施,并应当通知家长:(一)暂停或者限制学生参加课程表以外的游览、社会实践以及其他外出集体活动;(二)承担校内公共服务任务;(三)由学校学生德育工作负责人予以训导;(四)在学校设置的专门教育场所隔离反省或者接受专门的校规校纪、行为规则教育;(五)要求家长到校陪读;(六)学校校规规定的其他适当措施。学生违反校纪校规,情节严重或屡教不改者,可实施较重惩戒。家长才需要到学校陪读呢。扩展资料鉴于陪读中的负面影响,当务之急是做好陪读引导,使之走上良性发展的轨道,并把陪读引导纳入学校德育工作中来。平时,利用“家长学校”、“家长会”、“家访”等一切可用时机和陪读的家长们交心。为了让交流深入扎实,客观有效,需亮出自己的“陪读观”,即变“生活陪读”为“学习陪读”,变“监督陪读”为“信念陪读”,变“攀比陪读”为“责任陪读”,变“盲从陪读”为“协调陪读”。其一,变“生活陪读”为“学习陪读”,要求家长不要一味的牵就自己的孩子,让孩子明白:我来陪读并非怕你吃苦,不能自立,主要是为你的学习提供一个良好的学习环境,以便你更好的长身体长知识,将来成为一个对社会有用的人,提升你生命的价值和品位。给了孩子这样的思维观念,他们就会感到,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……曾益其所不能。”就能够不怕吃苦,锻炼自己的生活本领,变父母之爱为学习的动力,从而实现陪读的正诱导、正迁移。其二,变“监督陪读”为“信念陪读”,要求家长信任自己的孩子,帮助他们树立正确的人生观、价值观,使孩子明确自己以前的很多做法和想法都是幼稚的、不成熟的,甚至是错误的,从而慢慢的树立他们为崇高的理想而奋斗的信念,斯大林说过:“只有伟大的目的才能产生伟大的毅力。”信念是一盏明灯,自觉性是实现信念的重要保证,有了这些一切问题也就迎刃而解了。其三,变“攀比陪读”为“责任陪读”,要求家长明确自己的陪读不是因为外在的原因,而是一种责任,即如何利用自己的陪读来塑造一个生命的责任,并把这种责任渗透到与孩子的日常接触之中,用责任来呼唤责任,“终身之计,莫如树人”(《管子、权修》)。最后,变“盲从陪读”为“协调陪读”,要求家长协调好孩子生活中的各种矛盾关系,及时发现孩子环境中、生活中、学习上乃至心理上的问题,循循善诱,协同解决,让孩子轻装上阵,轻松起来,更有利于孩子集中精力投入到紧张的学习之中,促进他们身心的健康发展。参考资料来源:百度百科-陪读我来跟你谈谈情15点赞1评论全部5
中秋节手抄报素材内容
农历八月十五,是人人皆知的中秋节。大街上,小巷里,都洋溢着欢声的笑语,充满着喜气洋洋。下面是关于中秋节手抄报素材的内容,欢迎阅读!
中秋节手抄报
【中秋节童谣】
《月亮出来亮堂堂》
月亮出来亮堂堂
打开楼门洗衣裳
衣裳洗得白白的
小小人儿穿身上
《 月亮光光》
月亮光光
装满筐筐
抬进屋去
全都漏光
凉月公公跟我走
凉月公公跟我走,
我到南京买刷帚,
剃头刀呐割韭菜,
萝卜角呐胜(宴)夜酒,
今昼不吃,
明昼冇有。
【中秋节习俗】
(一):赏月
中秋节赏月中秋赏月是中秋节的传统项目之一,《礼记》早有记载“秋暮夕月”,意为拜祭月神,逢此时则要举行迎寒和祭月,设香案。至唐宋时期,赏月之风更加盛行,关于中秋的诗词也层出不穷,包括辛弃疾的《木兰花慢中秋》,苏轼的《水调歌头》。《东京梦华录》更有记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。
(二):赏月吃月饼
赏月和吃月饼已经是中国各地过中秋节的必备习俗了,俗话说:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼一词,源于南宋吴自牧的’《梦梁录》,那时仅是一种电信食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起,寓意家人团圆,寄托思念。同时,月饼也是中秋时节朋友间用来联络感情的重要礼物。
在福建厦门地区还有博饼的习俗,而且博饼被列为国家非物质文化遗产项目,在厦门海沧大桥旅游区(AAAA)建设了厦门博饼民俗园。
(三):赏月赏桂花
人们经常在中秋时吃月饼赏桂花,食用桂花制作的各种食品,以糕点、糖果最为多见。
(四):赏月烧塔
中秋夜烧塔中国南方的福建、江西、广东、广西等地农村很流行。塔身有碎砖和瓦片以及树枝干草等搭建而成。圆窑形,下宽上尖,内为空心,中秋晚上点烧,常常会有烧塔比赛,塔烧得越通红越好,烧得越旺越有彩气。
(五):赏月猜谜
中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼,人们都聚集在一起,猜灯笼身上写的谜语,因为是大多数年轻男女喜爱的活动,同时在这些活动上也传出爱情佳话,因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。
灯笼手抄报
手抄报怎样画:
具体做法如下:1、首先要做一个手抄报,首先要确定的是手抄报的主题,这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻,还是小的校园生活、日常小知识,一份好的手抄报要有一定的主题,这样累积起来的素材会比较吸引人,在主题确认的情况下分配小板块,这样更有条理。2、要确定了手抄报的主体,那么需要去查找相关素材,由于受到纸张篇幅的限制,一些较长的素材要自己将其缩减,最好能将素材摘录出来,多选一些,然后再根据篇幅排版筛选。3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题,这个也是很重要的一个环节,可以取一张草稿纸,结合选择的一些素材先将大概的分块划好,然后初步看看划区是否合理,可以根据喜好调整。4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节,要根据内容主体选择合适的插图,这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式,根据要求选择,尽量做到贴合主题、排布匀称。5、素材、排布、插图都准备好了之后,可以先取一张草稿,将这些原先安排好的内容先填入,做出第一版的手抄报初稿,然后根据草稿的效果,再调整修改;可以反复修改几次,尽量做到自己满意。6、定稿之后,然后重新拿一张纸,将草稿的内容仔细的誊写到新的纸上,完成一张成稿的手抄报,这个是最终效果,将原来设想好的字体、颜色、插花、书写方向等多方面细节都录入,完成一张精美手抄报。
ps如何制作元宵节海报ps怎么制作元宵节海报
1、首先下载好PS软件,安装好PS,打开PS。2、然后在文件---点击新建---或者快捷键ctrl+N,设置图片像素。3、接着用矩形工具画出一个长方形,用填充工具,填充前景色为红色喜庆的背景。4、接下来去网上下载一些透明的PNG格式的,灯笼素材,导入在红色背景里面。5、最后,做元宵佳节这几个字,这几个字是用了图片填充的,先在网上下载好金箔的图片素材,PS里面打开金箔图片,点击【】--定义图案--把金箔变成图片背景贴纸,然后打出元宵佳节几个字,修改文字的【图层样式】,选择图案叠加,把金箔叠加在文字上面就可以做出金色字体的效果了。字体可以拷贝一份设置黑色,叠加在金色字体上面就有金边立体字效果了。
怎样制作新年贺卡
工具/原料photoshop软件方法/步骤首先,打开photoshop软件,新建一个白色长条画布。点击左侧的“油漆桶工具”,将前景色设置为大红色,将画布染成红色,同时将需要的灯笼素材拖入画布中。我们将灯笼图层以外所有图层前的眼睛点掉,切换到通道界面,点击下方的“将通道作为选区载入”按钮,即可选中灯笼区域;然后用左侧“渐变工具”,设置渐变颜色为金黄色和橘黄色,沿着灯笼区域一拉,即可将灯笼都染成金黄色的渐变色,最后调节其“不透明度”。按照上述方法,将贺卡所需的其他素材也拖入到画布中,并将其均染成金黄色,用“ctrl+T”调整大小和位置。 对于一些与背景画布颜色相近的素材,可以点击鼠标右键,选择“描边”选项,设置描边为金黄色,大小适宜即可。 大致素材添加好以后,就可以用左侧“横排文本工具”和“竖排文本工具”输入需要的文字,调整文字颜色,并用“ctrl+T”调整文字的方向和大小。如果想要做出来的贺卡更好看,还可以按照上述方法继续加入素材,并调整主素材的“混合选项”属性,添加“斜面与浮雕”属性,贺卡看起来就更立体了。
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